[[matschreiben:lesson05|Zur deutschen Version]]

===== Видобування інформації з діаграм =====
Досі ви використовували тексти для отримання інформації. Діаграми можуть слугувати додатковим джерелом інформації. Різноманітні діаграми ви знайдете в {{ matschreiben:jim_2023_charts_final_pdf.pdf |цьому дослідженні}} про використання медіа молодими людьми.  

Короткий зміст дослідження звучить так:

<WRAP center round box 95%>
"У 2023 році молодь буде перебувати онлайн в середньому 224 хвилини на день. Особливо важливу роль у цьому відіграють месенджери та соціальні мережі. WhatsApp регулярно використовують 94 відсотки. На другому місці Instagram з 62%, далі йдуть TikTok з 59% і Snapchat з 49%. Що стосується онлайн-сервісів для перегляду серіалів, програм і фільмів, то Netflix і YouTube користуються особливою популярністю серед молоді. 63% регулярно використовують для цього YouTube (2022: 50%), 50% - Netflix (2022: 53%).
Кожна третя дівчина і кожен четвертий хлопець зазнали сексуальних домагань онлайн у 2023 році 23% ненавмисно стикалися з порнографічним контентом протягом місяця, що передував опитуванню".
</WRAP>
 

За допомогою цих діаграм ви повинні написати текст про те, як молодь користується медіа. Звичайно, ви не можете використати всі діаграми, але спочатку виберіть кілька, які вам здаються особливо цікавими. Приклад можна знайти тут:

{{ matschreiben:jim_beispiel.png |}}

<WRAP center round todo 95%>
**Завдання 1:**\\
Виберіть слайд з дослідження JIM, твердження якого ви добре розумієте. Перетворіть його на описовий текст.
</WRAP>

<WRAP center round todo 95%>
**Завдання 2:**\\
Виберіть два слайди з дослідження JIM, між якими є зв'язок. Проілюструйте цей зв'язок.
</WRAP>