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--- lyrik:lesson02 [2024/03/08 09:31] – [Wiederholung (etwas wird mehrfach genannt)] admin
+++ lyrik:lesson02 [2024/03/08 09:40] (aktuell) – [Personifikation (einem Gegenstand menschliche Eigenschaften zuweisen)] admin
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 Manche Strecke,
 dass, zum Zwecke,
-Wasser fliesse
+Wasser fließe
 und mit reichem, vollem Schwalle
-zu dem Bade sich ergiesse.
+zu dem Bade sich ergieße.
 Und nun komm, du alter Besen!
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 Manche Strecke,
 dass, zum Zwecke,
-Wasser fliesse
+Wasser fließe
 und mit reichem, vollem Schwalle
-zu dem Bade sich ergiesse.
+zu dem Bade sich ergieße.
 Seht, er läuft zum Ufer nieder;
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 Herr und Meister! hör mich rufen! -
 Ach, da kommt der Meister!
-Herr, die Not ist gross!
+Herr, die Not ist groß!
 Die ich rief, die Geister,
 werd ich nun nicht los.
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 **Text zum Download:** {{ :lyrik:zauberlehrling.pdf |}}
+<WRAP center round todo 95%>
+=== Sich dem Inhalt nähern (alleine) ===
+Zeichnet eine Szene aus dem Text. Es muss kein Kunstwerk werden, aber es sollte für andere erkennbar werden, auf welche Verse ihr euch bezieht.
+</WRAP>
+<WRAP center round todo 95%>
+=== Den Textverlauf darstellen (zu zweit) ===
+In dem Text baut sich eine erzählerische Spannung auf. Erinnere dich an den Spannungsverlauf bei "Creeps". Stelle den Spannungsverlauf im Zauberlehrling dar und füge an markanten Punkten kurze Zitate hinzu.
+</WRAP>
 ===== Rhetorische Figuren =====
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 ==== Personifikation (einem Gegenstand menschliche Eigenschaften zuweisen) ====
 Bsp.: //"Das ist ein total __verrücktes Möbelstück__!"// \\
-Nur Menschen können "verrückt" sein. Die Personfikation dient dazu, um zu verdeutlichen, dass das Möbelstück nicht den normalen Erwartungen entspricht.
+Nur Menschen können "verrückt" sein. Die Personifikation dient dazu, um zu verdeutlichen, dass das Möbelstück nicht den normalen Erwartungen entspricht.
 ==== Wiederholung (etwas wird mehrfach genannt) ====
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 <WRAP center round todo 95%>
-=== Stilfiguren finden ===
+=== Stilfiguren finden (zu zweit) ===
-Sucht Stilfiguren im Zauberlehrling. Versucht herauszufinden, welche Wirkung mit ihnen erreicht wird. Legt dazu eine Tabelle mit Versangaben an.
+  - Formuliere für jede der vorgestellten Stilfiguren ein weiteres Beispiel. Beschreibe die Wirkung.
+  - Sucht Stilfiguren im Zauberlehrling. Versucht herauszufinden, welche Wirkung mit ihnen erreicht wird. Legt dazu eine Tabelle mit Versangaben an.
 </WRAP>