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--- lyrik:lesson02 [2024/03/08 09:08] – admin
+++ lyrik:lesson02 [2024/03/08 09:40] (aktuell) – [Personifikation (einem Gegenstand menschliche Eigenschaften zuweisen)] admin
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 Manche Strecke,
 dass, zum Zwecke,
-Wasser fliesse
+Wasser fließe
 und mit reichem, vollem Schwalle
-zu dem Bade sich ergiesse.
+zu dem Bade sich ergieße.
 Und nun komm, du alter Besen!
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 Manche Strecke,
 dass, zum Zwecke,
-Wasser fliesse
+Wasser fließe
 und mit reichem, vollem Schwalle
-zu dem Bade sich ergiesse.
+zu dem Bade sich ergieße.
 Seht, er läuft zum Ufer nieder;
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 Herr und Meister! hör mich rufen! -
 Ach, da kommt der Meister!
-Herr, die Not ist gross!
+Herr, die Not ist groß!
 Die ich rief, die Geister,
 werd ich nun nicht los.
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 erst hervor der alte Meister.«
 </code>
+**Text zum Download:** {{ :lyrik:zauberlehrling.pdf |}}
+<WRAP center round todo 95%>
+=== Sich dem Inhalt nähern (alleine) ===
+Zeichnet eine Szene aus dem Text. Es muss kein Kunstwerk werden, aber es sollte für andere erkennbar werden, auf welche Verse ihr euch bezieht.
+</WRAP>
+<WRAP center round todo 95%>
+=== Den Textverlauf darstellen (zu zweit) ===
+In dem Text baut sich eine erzählerische Spannung auf. Erinnere dich an den Spannungsverlauf bei "Creeps". Stelle den Spannungsverlauf im Zauberlehrling dar und füge an markanten Punkten kurze Zitate hinzu.
+</WRAP>
+===== Rhetorische Figuren =====
+Rhetorische Figuren sind sprachliche Gestaltungsmittel, die den Satzbau, einzelne Wörter oder Wortteile verändern. Wörter und Sätze werden benutzt, um bei den Leser:innen oder Zuhörer:innen eine bestimmte Wirkung zu erzielen.
+==== Hyperbel (Übertreibung) ====
+Bsp.: //"__Alle meine Freunde__ dürfen das auch, nur ich nicht!"// \\
+Es wird etwas übertrieben dargestellt, um z.B. deutlich zu machen, wie drastisch etwas ist.
+==== Anapher (Satzangänge werden wiederholt) ====
+Bsp.: //"__Ich erwarte__, dass ich eine Inhaltsangabe schreibt. __Ich erwarte__, dass ihr im Präsens schreibt."// \\
+Ein Satzanfang wird wiederholt, z.B. um etwas zu betonen.
+==== Rhetorische Frage (eine Frage, die nicht wirklich als Frage gemeint ist) ====
+Bsp.: //"__Glaubt ihr wirklich, dass wir an einem Freitag in der sechsten Stunde nur spielen werden?__"// \\
+Die Antwort auf diese Frage ist völlig klar. Die Frage wird gestellt, um klarzumachen, dass Unterricht stattfindet.
+==== Personifikation (einem Gegenstand menschliche Eigenschaften zuweisen) ====
+Bsp.: //"Das ist ein total __verrücktes Möbelstück__!"// \\
+Nur Menschen können "verrückt" sein. Die Personifikation dient dazu, um zu verdeutlichen, dass das Möbelstück nicht den normalen Erwartungen entspricht.
+==== Wiederholung (etwas wird mehrfach genannt) ====
+Bsp.: //"__Nee, nee,__ das mit dem Spielen könnt ihr vergessen!"// \\
+Die Wiederholung am Anfang bekräftigt noch einmal die Aussage des Satzes.
+<WRAP center round todo 95%>
+=== Stilfiguren finden (zu zweit) ===
+  - Formuliere für jede der vorgestellten Stilfiguren ein weiteres Beispiel. Beschreibe die Wirkung.
+  - Sucht Stilfiguren im Zauberlehrling. Versucht herauszufinden, welche Wirkung mit ihnen erreicht wird. Legt dazu eine Tabelle mit Versangaben an.
+</WRAP>